top of page

關注我們以獲取最新資訊

  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • Twitter

【2206期 夏季班】華語中心輔導實習開放申請中!

想加入華語國家隊嗎?想在國際化的環境中,與外國人文化交流嗎?
想應證華教專業理論,累積更多實務經驗嗎?
想擁有時間彈性,利用課餘時間就可以進行的實習?

透過與外籍學生面對面教學,或是遠距輔導,不僅可以增加國際視野,成為外交大使;也是有助於專業成長、自我提升的好機會!除了透過每月一次檢討會議,與老師、同學彼此交流、互相學習;依實際參與輔導的人數不定期舉辦問題討論會,由本中心專業之華語老師協助解答輔導遇到的問題,讓你解惑不求人!


歡迎你 (妳) 踴躍參加華語中心夏季班實習輔導

輔導實習內容


協助華語中心的外籍學生解決課業上的問題,亦可與學生討論輔導內容,並依據學生需求設計輔導課程。


輔導實習起訖日


2022年6月27日(一)至2022年8月26日(五),本期輔導總時數為18小時(9週)。


申請條件


本校學生熟悉漢語拼音者,若為應華系所或修習過華語教學相關學程者尤佳。

(通過漢拼考試者,本中心將以應華系所、華語教學學程,或修習過華語教學相關課程之學生,優先安排。)


2206期 夏季實習輔導日程表

  • 6/20(一) 15:00 輔導報名截止

  • 6/21(二) 15:00 漢拼考試截止

  • 6/23(四) 12:10~13:00 輔導說明會

  • 6/27(一) 2206期輔導開始

  • 7/21(四) 12:10~13:00 第一次實習輔導檢討會(線上)

  • 8/18(四) 12:10~13:00 第二次實習輔導檢討會(線上)

  • 8/26(五) 2206期輔導結束


申請步驟

  1. 請於111年6月20日(一) 下午15:00前填寫線上申請表

  2. 填完申請表後,於111年6月21日(二)下午15:00前,通過漢語拼音考試。


A. 預約至華語中心辦公室考試:

  1. 預約方式:請於前一週五下午3點以前寄信至2108202020@gap.wzu.edu.tw預約入校漢拼考試。

  2. 測驗時間:早上九點至十一點半,下午一點半至四點半。

  3. 考試時間:約30分鐘。

  4. 注意事項:請自行斟酌時間,準時至華語中心辦公室考試。請向櫃台老師領取考卷,80分及格,第一次未通過者可補考一次,補考仍未通過者無法參加本次實習輔導,6月21日截止日當日考試者不提供補考。


B. 預約線上漢拚考試:

  • 預約方式:請於兩個工作天前寄信至2108202020@gap.wzu.edu.tw預約線上漢拼考試。

  • 預約時段(以下時段擇一):110年6月21日(二)下午15:00前,週一至週五 9:00/ 10:00/ 11:00/ 13:00/ 14:00/ 15:00。

  • 考試時間:約40分鐘。

  • 考試題型:

  • *4-1. 看漢字打出漢拚:共四題,每題有四分鐘作答時間,時間到後前往下一題作答,前往下一題後就不可修改前題答案,每題12分,拼錯一個字扣兩分,音調錯扣一分。

  • *4-2. 看漢拼並念出通順且語意正確的句子,共四題,每題12分。

  • 80分及格,第一次未通過者可補考一次,補考仍未通過者無法參加本次實習輔導,6月21日截止日當日考試者不提供補考。

  • 考試全程錄影,錄影的影片保存至本期輔導結束後銷毀。


注意事項


  1. 本期輔導小老師可以與學生討論採實體或是線上輔導,實體輔導者,僅能在學校輔導,且須於輔導前一週五下午3點以前,在社群回報預計輔導的日期申請入校,申請後無法臨時改時間,若是時間變動,則當週只能改為線上輔導,或是將輔導延至下一週;線上輔導者,每次輔導皆須錄影,輔導之後請主動將錄影的影片或連結寄至2108202020@gap.wzu.edu.tw,未上傳影片者時數不予認證,所以請在輔導之前先確認電子設備具有錄影功能。

  2. 小老師輔導之每位學生每週輔導時數上限兩小時,超過的時數不予認證,可自行與學生協調每週輔導一次(每次兩小時)或輔導兩次(每次一小時)。(2206期輔導總時數為18小時)

  3. 國定假日原定輔導時數請與學生協調移至平常日,國定假日禁止輔導。

  4. 通過漢拼測驗並配對成功者,請務必參加111年6月23日 (四) 中午12:10~13:00線上輔導說明會,以及2次實習輔導檢討會。

  5. 請確認能全程參加以上日程者,始得申請本中心【2206期夏季班】華語中心課後輔導實習。

  6. 通過漢拼考試者,請經由通知通過漢拚考試的電子郵件加入LINE實習輔導社群。

  7. 其他相關規定以華語中心網頁實習輔導專區公告為主。

9 views0 comments
bottom of page